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2020醫院招聘考試醫學心理學歷年試題及答案解析

2020-06-16 16:59:45| 河北中公教育

1. 人格心理學家卡特爾將人格特質區分為:

A.共同特質和個人特質

B.表面特質和根源特質

C.穩定特質和不穩定特質

D.外傾特質和內傾特質

E.首要特質、中心特質和次要特質

 

2. 當學習程度為________時,記憶的效果最好:

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

E.300%

 

3. 信息在短時記憶中一般只保持________秒鐘:

A.1~2

B.20~40

C.60~70

D.70~80

E.80~90

 

4. 有預定目的,需要一定意志努力的注意是:

A.隨意注意

B.不隨意注意

C.隨意后注意

D.無意注意

E.有意后注意

 

5. 既怕考試不及格又怕吃苦是________沖突:

A.雙趨

B.雙避

C.趨避

D.多重趨避

E.以上都不是

 

6. 以下屬于病人角色適應不良的有:

A.角色行為缺如

B.角色行為沖突

C.角色行為強化

D.角色行為異常

E.角色行為減退

 

1.【參考答案】B。中公解析:卡特爾是美國著名的人格心理學家和特質論者。卡特爾通過群集分析法和因素分析法將人的特質分為表面特質與根源特質。表面特質是指能夠直接從外部觀察到的個體的特質,其特點是經常發生,可以外部直接觀察到的外顯行為,卡特爾通過研究提出人的表面特質共有35個。根源特質則是隱藏在表面特質背后并制約表面特質的特質。它是人格結構體系中最重要的部分。例如,日常生活中一個人經常表現出獨立、大膽和堅韌的人格特點,這些就是表面特質。故本題選B。

2.【參考答案】C。中公解析:從學習程度方面來說,學習重復的次數越多,就越不容易遺忘,但從經濟高效的角度來看,超額學習百分之五十最佳,即150%。故本題選C。

3.【參考答案】B。中公解析:根據記憶中信息保持時間的長短,將記憶分為感覺記憶(也稱瞬時記憶)、短時記憶和長時記憶。瞬時記憶的信息在感覺系統存留時間僅有0.25~2秒鐘,具有鮮明的形象性。短時記憶是瞬時記憶和長時記憶的中間階段,信息在頭腦中存留5秒鐘~1分鐘(最長不超過2分鐘),信息儲存量有限,一般為7±2個記憶單位。長時記憶是指信息經過深入加工在頭腦中長期貯存的記憶。長時記憶的內容是個體的知識和經驗,可以保持一段時間,甚至終生。本題中B選項最接近短時記憶的時長,故本題選B。

4【參考答案】A。中公解析:注意分為無意注意、有意注意和有意后注意三類。(1)無意注意也叫不隨意注意,是指沒有預定目的,也不需要做意志努力的注意。如天空中突然有一架轟隆而至的飛機,人們不由自主地抬頭去望,這時的心理活動就是無意注意。無意注意是一種初級的、被動的注意形式,它的產生和維持,不依靠意志的努力。新異的刺激物、強度大的刺激物、刺激物與背景的差別大以及刺激物的運動和變化都是引起無意注意的客觀因素。(2)有意注意又叫隨意注意,是指有預定的目的,需要一定意志努力的注意,是注意的一種高級形式。人們在勞動、工作和學習中都需要大量的有意注意才能完成任務。有意注意自覺主動地服從一定目的和任務,有意注意的客體不一定吸引人。(3)有意后注意又稱隨意后注意,是指事先有預定的目的,但不需要一定意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基礎上發展起來的,它具有高度的穩定性,是人類從事創造活動的必要條件。如人們在進行熟練地閱讀、打字、開車等機械枯燥的工作,在強迫自己做下去的同時,不斷培養自己對事物的興趣,隨著熟悉強度的加大,慢慢地接受這份工作,而不需意志力的努力。故本題選A。

5.【參考答案】B。中公解析:雙避沖突又稱負負沖突,是動機沖突的一種,指同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發生,兩種都想躲避,但受條件限制,只能避開一種,接受一種,在作抉擇時內心產生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的兩難境地。如在大學之中,有的同學既不想用功讀書,又怕考試不及格,于是出現的“二者必居其一”的心理沖突。故本題選B。

6.【參考答案】ABCDE。中公解析:(1)該題考查心理學-病人心理-病人角色的適應不良的知識點。(2)病人角色適應不良包括:①角色行為缺如;②角色行為沖突;③角色行為減退;④角色行為強化;⑤角色行為異常。故答案選ABCDE。

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(責任編輯:鄒亞卿)

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